<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Kommentarer till Gymnasiets slappa attityd till fuskande elever lägger grunden</title>
	<atom:link href="http://www.dagensskola.se/kronikor/gymnasiets-slappa-attityd-till-fuskande-elever-laegger-grunden/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.dagensskola.se/kronikor/gymnasiets-slappa-attityd-till-fuskande-elever-laegger-grunden</link>
	<description>En WordPressblogg till</description>
	<lastBuildDate>Sun, 05 Feb 2012 05:59:59 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
	<item>
		<title>Av: Maja</title>
		<link>http://www.dagensskola.se/kronikor/gymnasiets-slappa-attityd-till-fuskande-elever-laegger-grunden/comment-page-1#comment-337</link>
		<dc:creator>Maja</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Mar 2009 17:43:31 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://localhost/dagensskola/wordpress/?p=129#comment-337</guid>
		<description>	&lt;p&gt;Varför lägger man inte in samma system som på universitet att alla arbeten måste gå igenom en kontroll där det direkt lyser rött om det matchar på nätet. För ja, det blir inte lätt sen när det blir allvar.&lt;/p&gt;

</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Varför lägger man inte in samma system som på universitet att alla arbeten måste gå igenom en kontroll där det direkt lyser rött om det matchar på nätet. För ja, det blir inte lätt sen när det blir allvar.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Filippa</title>
		<link>http://www.dagensskola.se/kronikor/gymnasiets-slappa-attityd-till-fuskande-elever-laegger-grunden/comment-page-1#comment-79</link>
		<dc:creator>Filippa</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Sep 2008 18:08:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://localhost/dagensskola/wordpress/?p=129#comment-79</guid>
		<description>	&lt;p&gt;Jag håller med dig helt, Janne!  Bra skrivet! Jag har slutat att ge stora hemuppgifter. Det blir alltid ett betygssnäpp högre minst då nämligen. Det man gör hemma kan knappast fungera som betygsgrundande, mera som träning. Jag gör också endast salsskrivningar och på-plats-uppgifter nu när jag sätter betyg. &lt;/p&gt;

	&lt;p&gt;En gång ringde faktiskt en mamma till mig och var mäkta upprörd. Hon hade hjälpt sin dotter &#8220;jättemycket&#8221; med arbetet och tyckte att &#8220;hon&#8221; minsann förtjänade ett högre betyg än vad jag gett. &#8211; Vem förtjänade det, menar du? Frågade jag. Du eller din dotter?&lt;/p&gt;

	&lt;p&gt;Kanske litet fräckt men jag blev så trött&#8230;  (Till saken hör att eleven fick ett IG, eftersom hon helt missuppfattat uppgiften. Kanske hade hon fått ett bra mycket högre betyg om inte modern, &#8220;hjälpt till&#8221;, vem vet&#8230; :-))&lt;/p&gt;

</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Jag håller med dig helt, Janne!  Bra skrivet! Jag har slutat att ge stora hemuppgifter. Det blir alltid ett betygssnäpp högre minst då nämligen. Det man gör hemma kan knappast fungera som betygsgrundande, mera som träning. Jag gör också endast salsskrivningar och på-plats-uppgifter nu när jag sätter betyg. </p>
<p>En gång ringde faktiskt en mamma till mig och var mäkta upprörd. Hon hade hjälpt sin dotter &#8220;jättemycket&#8221; med arbetet och tyckte att &#8220;hon&#8221; minsann förtjänade ett högre betyg än vad jag gett. &#8211; Vem förtjänade det, menar du? Frågade jag. Du eller din dotter?</p>
<p>Kanske litet fräckt men jag blev så trött&#8230;  (Till saken hör att eleven fick ett IG, eftersom hon helt missuppfattat uppgiften. Kanske hade hon fått ett bra mycket högre betyg om inte modern, &#8220;hjälpt till&#8221;, vem vet&#8230; <img src='http://www.dagensskola.se/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> )</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Janne</title>
		<link>http://www.dagensskola.se/kronikor/gymnasiets-slappa-attityd-till-fuskande-elever-laegger-grunden/comment-page-1#comment-77</link>
		<dc:creator>Janne</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Sep 2008 16:33:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://localhost/dagensskola/wordpress/?p=129#comment-77</guid>
		<description>	&lt;p&gt;Salskrivning är det som gäller. Hemuppgifter leder automagiskt till fusk och plagiat i många fall. Med nätet till hands är det ju bara klippa och klistra. Vem kan motstå frestelsen?&lt;/p&gt;

</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Salskrivning är det som gäller. Hemuppgifter leder automagiskt till fusk och plagiat i många fall. Med nätet till hands är det ju bara klippa och klistra. Vem kan motstå frestelsen?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: bernur</title>
		<link>http://www.dagensskola.se/kronikor/gymnasiets-slappa-attityd-till-fuskande-elever-laegger-grunden/comment-page-1#comment-74</link>
		<dc:creator>bernur</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 31 Aug 2008 20:28:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://localhost/dagensskola/wordpress/?p=129#comment-74</guid>
		<description>	&lt;p&gt;Just inställningen är väl problemet: att få eleven att förstå vilka konsekvenserna blir, för jag tror att ganska mycket av fusket sker i något slags ungdomligt oförstånd, en naivitet (långt ifrån allt, givetvis). Därför är det viktigt att ha uppgifter som det blir nästintill omöjligt att fuska på, att inte ha de där skrivuppgifterna av typen &#8220;skriv en recension av boken du har läst&#8221; som faktiskt väldigt många svensklärare fortfarande använder. Men framför allt visa varför det är förkastligt med fusk, inte bara fördöma i efterhand. Jag tror på ett profylaktiskt arbete.&lt;/p&gt;

</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Just inställningen är väl problemet: att få eleven att förstå vilka konsekvenserna blir, för jag tror att ganska mycket av fusket sker i något slags ungdomligt oförstånd, en naivitet (långt ifrån allt, givetvis). Därför är det viktigt att ha uppgifter som det blir nästintill omöjligt att fuska på, att inte ha de där skrivuppgifterna av typen &#8220;skriv en recension av boken du har läst&#8221; som faktiskt väldigt många svensklärare fortfarande använder. Men framför allt visa varför det är förkastligt med fusk, inte bara fördöma i efterhand. Jag tror på ett profylaktiskt arbete.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Filippa</title>
		<link>http://www.dagensskola.se/kronikor/gymnasiets-slappa-attityd-till-fuskande-elever-laegger-grunden/comment-page-1#comment-73</link>
		<dc:creator>Filippa</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 31 Aug 2008 19:00:31 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://localhost/dagensskola/wordpress/?p=129#comment-73</guid>
		<description>	&lt;p&gt;Jo, Kalle, jag tycker att det är en viss skillnad på att skriva ned ett litet årtal på handen mot att sno ett arbete rätt av. Inget av det är rätt, givetvis men nog anser jag att det sistnämda är långt värre. &lt;/p&gt;

	&lt;p&gt;Mikael &#8211; Nisse hade &lt;span class=&quot;caps&quot;&gt;INTE&lt;/span&gt; skrivit sitt arbete själv. Det märker man på en gång om man sätter sig med en elev och ställer litet frågor om det skrivna. Vad värre är gör vi lärare sällan det. Inte heller har vi tid att matcha varje inkommet arbete med de som ligger på nätet. Trots sökmaskiner är det ett stort och tidskrävande arbete. Så en hel del elever gör nog som Nisse &#8211; snor rätt av och får ett högre betyg än de förtjänar. I synnerhet i de skolor där lärarna inte lär känna sina elever eftersom lärarna blivit ersatta av laptops och hemarbete. &lt;/p&gt;

	&lt;p&gt;Anledningen till att jag förstod att &#8220;Nisse&#8221; fuskat var att jag hade en gedigen betygsdokumentation, där jag vid varje tidigare arbete skrivit ett utförligt omdöme utifrån kritierierna. Med andra ord var det en omöjlig ekvation att Nisse, varje gång han var på plats, hade svårigheter med stavning, meningsbyggnad och läsförståelse. Och så plötsligen på detta hemarbete fanns inga problem och slutsatserna var på &lt;span class=&quot;caps&quot;&gt;MVG&lt;/span&gt;-nivå, något han verkligen inte visat upp på plats. Många lärare skriver dock bara ett litet G i marginalen efter varje arbete i sin lärarkalender. Då har man enligt mig ingenting på fötterna vad gäller kunskapsdokumentation. Men det är en helt annan krönika&#8230;&lt;/p&gt;

</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Jo, Kalle, jag tycker att det är en viss skillnad på att skriva ned ett litet årtal på handen mot att sno ett arbete rätt av. Inget av det är rätt, givetvis men nog anser jag att det sistnämda är långt värre. </p>
<p>Mikael &#8211; Nisse hade <span class="caps">INTE</span> skrivit sitt arbete själv. Det märker man på en gång om man sätter sig med en elev och ställer litet frågor om det skrivna. Vad värre är gör vi lärare sällan det. Inte heller har vi tid att matcha varje inkommet arbete med de som ligger på nätet. Trots sökmaskiner är det ett stort och tidskrävande arbete. Så en hel del elever gör nog som Nisse &#8211; snor rätt av och får ett högre betyg än de förtjänar. I synnerhet i de skolor där lärarna inte lär känna sina elever eftersom lärarna blivit ersatta av laptops och hemarbete. </p>
<p>Anledningen till att jag förstod att &#8220;Nisse&#8221; fuskat var att jag hade en gedigen betygsdokumentation, där jag vid varje tidigare arbete skrivit ett utförligt omdöme utifrån kritierierna. Med andra ord var det en omöjlig ekvation att Nisse, varje gång han var på plats, hade svårigheter med stavning, meningsbyggnad och läsförståelse. Och så plötsligen på detta hemarbete fanns inga problem och slutsatserna var på <span class="caps">MVG</span>-nivå, något han verkligen inte visat upp på plats. Många lärare skriver dock bara ett litet G i marginalen efter varje arbete i sin lärarkalender. Då har man enligt mig ingenting på fötterna vad gäller kunskapsdokumentation. Men det är en helt annan krönika&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Mikael</title>
		<link>http://www.dagensskola.se/kronikor/gymnasiets-slappa-attityd-till-fuskande-elever-laegger-grunden/comment-page-1#comment-72</link>
		<dc:creator>Mikael</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 31 Aug 2008 17:22:36 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://localhost/dagensskola/wordpress/?p=129#comment-72</guid>
		<description>	&lt;p&gt;Är det plagiat eller fusk så bär det anmälas, och diskussion kring det bör tas upp, tänk om den där nisse verklingen skrivit arbetet och det inte alls var ett plagiat? men var det de så bör en varning utlämnas samt att han får göra om arbetet.. händer det fler gånger bör det bli tuffare straff.&lt;/p&gt;

</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Är det plagiat eller fusk så bär det anmälas, och diskussion kring det bör tas upp, tänk om den där nisse verklingen skrivit arbetet och det inte alls var ett plagiat? men var det de så bör en varning utlämnas samt att han får göra om arbetet.. händer det fler gånger bör det bli tuffare straff.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Kalle Andersson</title>
		<link>http://www.dagensskola.se/kronikor/gymnasiets-slappa-attityd-till-fuskande-elever-laegger-grunden/comment-page-1#comment-71</link>
		<dc:creator>Kalle Andersson</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 30 Aug 2008 13:13:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://localhost/dagensskola/wordpress/?p=129#comment-71</guid>
		<description>	&lt;p&gt;Jag förstår inte vad det är för skillnad mellan att skriva fusklappar och att plagiera arbeten. Det är lika jäkla illa båda två, och måste beivras på samma vis.&lt;/p&gt;

</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Jag förstår inte vad det är för skillnad mellan att skriva fusklappar och att plagiera arbeten. Det är lika jäkla illa båda två, och måste beivras på samma vis.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Mamma Scan</title>
		<link>http://www.dagensskola.se/kronikor/gymnasiets-slappa-attityd-till-fuskande-elever-laegger-grunden/comment-page-1#comment-70</link>
		<dc:creator>Mamma Scan</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 30 Aug 2008 13:11:07 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://localhost/dagensskola/wordpress/?p=129#comment-70</guid>
		<description>	&lt;p&gt;Ja, dags att skärpa kraven och skapa ordentliga regler för hur fusk ska hanteras. Men sen så gäller du ju att de där slapptaskarna till lärare följer reglerna och sitter på kvällar och har möten med föräldrar.&lt;/p&gt;

</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ja, dags att skärpa kraven och skapa ordentliga regler för hur fusk ska hanteras. Men sen så gäller du ju att de där slapptaskarna till lärare följer reglerna och sitter på kvällar och har möten med föräldrar.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

